Unmort, unassasíincògniti una pista,peròaquestapistadescol·locava,quèvoliadiraquellllibre?, i la pregunta queméslirondavapelcap:realmentteniaalguna cosa aveureambel cas?Aixòeldescol·locavatantque va decidircomençarambelganivet, alcapi a la fi eral’armahomicida. Era tansenzillcomanalitzarlesempremptesdigitals,peròles coses nosempresónel que aparenten.



-Marta,necessitolesempremptesd’aquestaarma almésràpidposibles. I una vegadatinguntselsresultatsvan descubrir que lesúmiquesque hiquedaveneren les delmateixcadáver.Unassassíque nodeixavamarca?Buscavaibuscava,peròcadacopestrobavamésconfós.



-Senyorinspector,tenimelsresultatsdel’autòpsiadel cas delllibre.Compotobservar eltallnoésprouprofundper a matar-ho, amésque té una formabastantparticular, itampocno presentasignesde violencia,peròsí una claraintoxicacióomésbendit, unasobredoside paracetamol.



Osigui, que el Ganivet noelva matar?L’inspectorestrobavaencaramésimésconfósil’únicaidea sobre la quetreballavaera tornar al’escenadelcrim.



-Clar, elllibre! – va pensar enveualtamentrecorriacapaontotvacomençar

- Marta!, hepassattota lanitdespertdonant-livoltesal cas, i miraquèhetrobat-diutraientelllibreambunmuntdepapersplensd’escritsi notes amà. Iassenyalaundibuixestrany, que ala Marta lisonavalleugerament.



-És,em,ésel quecercqueés?

-Exacte,éslamateixaforma deltallque té elcosalpit! Icompodemllegiren elllibre-assenyalaunaltrefullescrit-aquestamarcaésamblaquales fanofrenesenritualssatànics.Encaratincmoltescoses a descubrir, et quedesinvestigant?Peròtota unanitinvestigantalcostatdel’altre,potferdespretarsentimentsmoltmésenllàde laprofessionalitat.

Enaquellmomento la Marta no va pensar encapaltracosa queapropar-se alnostreseriósinspector, iell,comeraobvi, es va apartar.Complicariaaixòencaramésel cas? Dos diez van pasar i el cascomençavaaquadrar,peròelpetitinconveniententreellsdoshoestabaenrederinttot.Quasino esparlavenidefinitivamentno esmiraven. I undia,quannungúesperaba, un homemenutambla carapràcticamenttapada iunsullsnegrescomlanit, va presentar-se acomissaria

-Séquiésl’assassí: un homealtifortambmoltde poder.Usrecomanoquedeixeuel cas, i nopucdirresmés- is’envaanarcomsimaihaguesestatallà.Un homealtifortambmoltde poder?Aixònoquadrava,l’homehaviafetunsacrificiambel periodista?Estavaplanejatol’haviensegrestat?Peròsi noteniasignes deviolències, lamateixavíctimahaviad’estarlligadaambtotel tema. Cadadiaesconfoniamésimésiambtantescoses alcap, ja nosabiaenquèpensar.



-Ei,tenimnovainformaciósobre el cas-diula Martaetrantnerviosamentaldespatxdel’inspector-hemfetunintentderetratrobot perl’assassí,perònoteniminformaciósuficient.



-Tampoctenimprovesper saber sidiulaveritat.-Peròtalcomestán les cosesenshemderefiardequalsevolcosa quese’nspresenti, iméssienshodonenaixídefàcil.

-Nocrecqueaquestasiguilamillorforma de seguir el cas-diul’inspectoraixecantlaveu.



-Mira nocrecquebarallar-sesiguielmésindicatenaquestsmoments- isegutsurtdeldespatxsensemirarenrere. En sentirallòl’inspectorvasortircorrentdarrerela Marta

-Tensraó,perquènodeixemelpassatenrereiseguimambel cas?

-Tractefet!